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学生背景：重庆大学日语专业
基本条件：雅思5分， GPA 3.35
案例分析：由于语言成绩低，学生申请ＭＢＡ双录取
申请结果：录取院校：拉文大学，加利福尼亚路德大学

在文书准备过程中，由于学生大学期间几乎没有与business相关的活动经历，只有在大二上学期进行的第二专业国际贸易的一些课程，但因为之后又去日本做交换生一年，第二专业也只能放弃，相关课程并没有成绩显示。所以在他的personal statement中就重点突出了他对这方面的兴趣和热情，选了第二专业学习了相关课程内容；即使之后放弃辅修课程，他也在课余时间自学business相关知识；为了增加他专业方面的实践经验，学生也在相关单位公司做了实习生，进行采购方面的实习培训。在描述这些专业领域的知识和技能之外，也强调了他突出的软实力，例如他能熟练运用日语和英语，以及他去日本交换一年后对不同文化和生活方式的体验和理解，这些都对他日后的职业生涯有所裨益。另外，针对每个院校，都会事先搜集该专业的特色活动等，在PS中突出自己对这些特色活动的兴趣，以及自己将会给学校带来的贡献。

在申请过程中，由于圣路易斯玛丽维尔大学不再开设研究生双录，所以这个学校只能放弃。而阿德菲大学择需要学生提供GMAT，IELTS6.0的成绩，才会审理他的申请，所以这个学校也不再考虑。杜肯大学回应要在7.1之前雅思达到6.0才会出正式的双录取offer配ELS，学生不能达到要求。只剩下加利福尼亚路德大学和拉文大学（学生和家长想去的学校）。CLU三月底出了双录offer，由于学生坚持要等拉文的结果，拉文则需要学生提供终成绩单以及毕业证，学位证的认证结果，期间又因为学生、学校、北京认证处沟通不畅，导致9月份才出认证结果，9.24拉文出双录offer。学生获得了他理想大学的offer，顺利过签，即将出行

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